调频收音机课程设计word（调频收音机的设计与制作心得）

摘要： 电子课程设计总结2019电子课程设计总结2019（一） 通过这次为期近半月的课程设计，我们深感自己动手操作的重要性。我们在课堂上接触到的多半是苍白的理论，在实践层面上只有一定的指...

电子课程设计总结2019

电子课程设计总结2019（一） 通过这次为期近半月的课程设计，我们深感自己动手操作的重要性。我们在课堂上接触到的多半是苍白的理论，在实践层面上只有一定的指导作用。但是真正在实际运用过程中，我们如果缺乏必要的及时锻炼，那将会感觉到力不从心。

课程设计是一个方向性的东西以及标准性的东西，他对整个培训质量的贡献约占70%，而课程开发是一个执行与实现的过程，他对学习结果的影响约30%。课程设计的核心学科领域是行为心理学，而课程开发则更关注认知心理学，对于培训师以及课程设计师而言，这两个学科领域的知识是需要深入学习的。

年11月22日上午9点，佰特公益的阿福童女神唐薇老师和西瓜老师莅临贵校给予课程指导，本次课程调研通过二年级的回顾课程、六年级的公开课以及唐薇老师解读阿福童财商课程设计理念和五大模块。

分析下收音机原理,谢谢

收音机的工作原理是将从天线接收的高频信号通过解调还原为音频信号，再通过耳机或扬声器转换为声音。以下是收音机主要原理的详细解析：信号接收：收音机通过天线接收不同频率的无线电波，这些无线电波携带着广播电台发射的音频信号。

中波收音机的这种工作原理使得它能够在不依赖外部天线的情况下，通过内部磁棒增强信号，实现良好的接收效果。同时，其选频和放大电路的设计也确保了信号的稳定性和清晰度。

晶体管收音机的工作原理如下：信号接收：天线接收到众多广播电台发射出的高频调幅波信号。经输入电路选出所需要的电台信号，将其送到变频器。变频：变频器将接收到的电台信号变频为频率为465 kHz的中频信号。中频放大：中频信号被送入中频选频放大器进行放大，以增强信号强度。

收音机原理就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机变成音波。由于广播事业发展，天空中有了很多不同频率的无线电波。如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会象处于闹市之中一样，许多声音混杂在一起，结果什么也听不清了。

六位数码管时钟

1、用51单片机的定时器，设计一个时钟，用8位一体共阴数码管显示时间时分秒，用三个按键可以调整时间。可用proteus仿真实现，仿真图如下。

2、做一个电子钟，利用六个数码管显示分、秒。中间两个数码管显示两个横线**--**（例如45--10表示45分10秒）用到段锁存器74LS27位锁存器（8031CPU的P1口当位锁存器使用）同时... 做一个电子钟，利用六个数码管显示分、秒。

3、一个设计精巧的6位数字显示计时钟电路，其小时部分采用24进制计数。这种设计既满足了日常生活中对时间的多种需求，也体现了电子计时技术的巧妙运用。计时钟的核心电路由多个数字显示模块构成，每个模块负责显示计时钟的一个特定位数。

4、利用89S51单片机最小系统，综合应用单片机定时器、中断、数码显示、键盘输入、蜂鸣报警等知识，设计一款单片机和简单外设控制的电子时钟。主要功能要求 最基本要求 1）使用6位数码管，前两位显示小时（24小时制），中间两位显示分钟，后两位显示秒。

5、位数码管显示电子钟 功能： 按键加，按键减， 按键，启动和停止。

6、件方案：⑴ 显示器采用6位LED数码管（共阳），可分别显示时间或日期；（通过KB键可切换）⑵ 显示器的驱动采用动态扫描电路形式，以达到简化电路的目的。但要注意所需的驱动电流比静态驱动时要大，因此要增加驱动电路。