小班课程ppt介绍模板？ 小班讲课ppt？

摘要： 小班科学活动水的特性1、通过观察、嗅觉和味觉，认识水的特性，了解水是透明的，无味且无色的。 在操作过程中，感知水具有流动的特性。 激发幼儿对科学探索的兴趣。活动准备： 准备两个玻...

小班科学活动水的特性

1、通过观察、嗅觉和味觉，认识水的特性，了解水是透明的，无味且无色的。 在操作过程中，感知水具有流动的特性。 激发幼儿对科学探索的兴趣。活动准备： 准备两个玻璃杯（一杯清水、一杯酱油）和两个托盘。 为每位幼儿准备三个透明杯子和一个勺子。

2、通过看、闻、尝，了解水是透明的，是无色无味的；在操作过程中，感知水具有流动的特征。在科学活动中，激发幼儿探索的兴趣。

3、一）活动目标 1．让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然向象的兴趣。 2．引导幼儿积极思维，大胆操作和较完整连贯地表达。 （二）活动准备 1．瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、木块、橡皮泥、橡皮筋、塑料积木。

4、幼儿通过活动认识水的基本特征，了解水是无色、透明、无味、无形、可流动的液体。培养幼儿节约用水的意识，对探索自然现象产生兴趣。激发幼儿好奇心，鼓励大胆探究和实验。活动准备：每人准备一个小瓶子、瓶盖或能盛水的玩具。

5、幼儿园小班科学《水》教案一：玩水 活动目标： 在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。 让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。 教育幼儿知道节约用水。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

小班科学《虫虫王国》教案

教师总结，指出昆虫具有三对足的特征。虫虫的聚会 总结虫虫找回自己特征的过程，强调孩子们在帮助虫虫过程中的贡献。播放音乐，让孩子们在虫虫王国的情境中与自己喜欢的昆虫模型跳舞，体验活动的乐趣。教学反思 本次活动设计贴近孩子们的生活，符合小班年龄特点和兴趣，有效激发了他们的探索兴趣和好奇心。

幼儿园小班教案 篇1 活动名称：虫虫王国圣诞会（小班）活动目标：在游戏中引导幼儿点数4以内的物品，知道总数。鼓励幼儿积极参与点数游戏，体验快乐。活动准备：4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景 活动过程：（一）、情景引入 圣诞节快到了，虫虫王国要开一个圣诞宴会。

小班教案 篇1 活动过程： 的技能来塑造蜗牛。 养幼儿对泥工活动的兴趣。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

纠正送错家的虫虫 将剩下的虫虫送回家 自然结束 和虫虫们说再见！ 幼儿园小班科学活动设计――奇妙的海底世界 幼儿园小班科学教案――奇妙的海底世界 有益的学习经验： 认识常见、常吃的水产品，井能说出它们的名称。 准备： 带幼儿参观水族宫或海底世界。如果本地区没有这样的场所，可以带幼儿参观水产市场。

中班教案 篇5 活动目标： 指导幼儿看图画书，教师讲故事，让幼儿了解故事情节。 通过阅读图画书认识生活在树上的昆虫。 了解蝉的成长变化，感受动物世界的神奇和有趣。

幼儿园小班安全教案模板【10篇】

1、幼儿园小班安全教案模板 活动目标： 初步了解斑马线、红绿灯的用处及过马路的正确方法。 初步了解交通规则，增强对交通安全的认识。 会在成人提醒下遵守交通规则。 活动准备：ppt，黑板，红、黄、绿圆形图片各一张，斑马线挂图，视频，儿歌。

2、幼儿园教案模板关注幼儿的安全教育，通过丰富多样的活动形式，培养他们对危险的认识和自我保护能力。活动设计着重于日常生活中的潜在风险，如危险区域的识别、乘车安全、防火知识、旅游安全、隐私保护和生活自理技能。

3、幼儿园小班安全教案模板【一】 题目：汤洒了，怎么办？ 活动目标： 知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 能根据图片大胆讲述画面内容。

4、幼儿园小班安全教育教案 篇1 活动目标： 认识“有电危险”的标志。 知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。 活动准备： “有电危险”标志图一张，电插线板一个；“有电危险”粘纸10张（叫幼儿活动资源包） 《会“咬人”的电》教师教学资源。 幼儿学子资源①第18—21页。

5、幼儿园小班寒假安全教案模板：活动目标： 安全意识培养：使幼儿了解寒假中的安全注意事项，增强自我保护意识。 情感与价值观：激发孩子们对寒假的向往，教育他们如何度过一个愉快、有意义的假期。 能力培养：培养孩子们完整、连贯的表达能力和对事物的判断能力。

小班社会《我会叠毛巾》教案

1、小班社会《我会叠毛巾》教案：活动目标： 培养幼儿的动手能力：通过叠毛巾的活动，锻炼幼儿的手部协调性和灵活性。 提高生活自理能力：让幼儿学会叠毛巾这一基本的生活技能，为日后的独立生活打下基础。 养成自己动手的习惯：鼓励幼儿自己动手完成叠毛巾的任务，培养幼儿的自主性和独立性。

2、PPT导入活动。观看PPt，了解活动内容。画面展示凌乱的毛巾，引导幼儿思考解决方法。教师示范。播放儿歌，边示范边解说叠毛巾步骤。展示叠好的毛巾形状。介绍规则。比赛分组，每组4块毛巾，要求对折两次叠成方块，角对角叠整齐，完成快速且合格的选手获得奖励。分组比赛。各组进行叠毛巾比赛。

3、教师边念儿歌 “小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好！” 边示范叠一次。 介绍“叠毛巾”规则：比赛分6组进行，每组幼儿4块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，然后4个小方块角对角叠整齐，叠好之后先举手，等裁判检查合格通过，取前两名获奖。

4、教师示范叠毛巾的步骤，并教唱儿歌“小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好！”。介绍规则：分组进行比赛，每组4块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，然后角对角叠整齐。叠好后先举手，等待裁判检查合格。进行分组比赛。为获奖幼儿颁发贴贴纸。