幼儿园课程认识颜色ppt（幼儿园课程认识颜色）

摘要： 认识颜色幼儿园教案1、幼儿园小班《认识颜色》教案（精选篇1） 活动目标： 认识区别红色、黄色，能把相同颜色的不同物体放一起。 体验与老师、同伴游戏的快乐。 发展幼儿的观察力、表现...

认识颜色幼儿园教案

1、幼儿园小班《认识颜色》教案（精选篇1） 活动目标： 认识区别红色、黄色，能把相同颜色的不同物体放一起。 体验与老师、同伴游戏的快乐。 发展幼儿的观察力、表现力和辨别能力。

2、认识颜色（红色和黄色）- 展示教学挂图（小兔的家），引导幼儿观察小兔的位置。- 教师与幼儿一起唱《小兔乖乖》，小兔“红红”和“黄黄”出场，分别介绍自己及红色、黄色的特点。 找颜色（红色和黄色）- 教师引导幼儿找出红色的物品，如红色的太阳、气球、苹果、小花、房子、小圆和萝卜。

3、幼儿园小班《认识颜色》教案1 生成背景： 我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色：红、黄、蓝、绿等，为了提高幼儿对色彩的认识，我设计了“找朋友”这个活动，通过这个活动，宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色，还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画。

4、幼儿园小班《认识颜色》教案 篇1 生成背景： 我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色：红、黄、蓝、绿等，为了提高幼儿对色彩的认识，我设计了“找朋友”这个活动，通过这个活动，宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色，还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画。

幼儿园小班《认识颜色》教案

1、幼儿园小班《认识颜色》教案（精选篇1） 活动目标： 认识区别红色、黄色，能把相同颜色的不同物体放一起。 体验与老师、同伴游戏的快乐。 发展幼儿的观察力、表现力和辨别能力。

2、认识颜色（红色和黄色）- 展示教学挂图（小兔的家），引导幼儿观察小兔的位置。- 教师与幼儿一起唱《小兔乖乖》，小兔“红红”和“黄黄”出场，分别介绍自己及红色、黄色的特点。 找颜色（红色和黄色）- 教师引导幼儿找出红色的物品，如红色的太阳、气球、苹果、小花、房子、小圆和萝卜。

3、开始活动：问候、走线。 以儿歌《气球》为导入，孩子通过儿歌初步了解不同颜色的气球。 通过提问，引导孩子观察并说出气球的颜色，依次是红色、黄色、绿色。 教师进一步讲解每种颜色的气球，加深孩子印象。

4、教师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿参与活动的兴趣。 （妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以游戏的方法导人使幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来。） （1）请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说一说自己是X色宝宝。

认识颜色

十二种颜色（十二种颜色），又名十二色别环。指的是十二种不同的颜色。分别是：红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，灰，粉，黑，白，棕。红、黄、蓝在色彩配色中占有主要的地位，它们活跃在各种配色中，改变对方的明度、亮度与色相，产生出多层次、多品种的优美色彩。

教师指着教室内的彩色装饰物，让幼儿说出颜色名称，激发兴趣。 认识颜色（10分钟）颜色讲解：教师逐一展示红、黄、蓝、绿四种颜色的卡片，并带领幼儿一起说出颜色名称。颜色配对：教师出示彩色积木或玩具，让幼儿根据颜色卡片找到相同颜色的物品，进行颜色配对。

【篇一】小班教案《认识颜色》范文 活动目标 认识、区别红色、黄色、蓝色。 学习按颜色对物体进行分类。 乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆地进行操作活动。 引发幼儿学习颜色的兴趣。 发展目测力、判断力。 教学重点、难点 学习按颜色对物体进行分类。

小班幼儿认识颜色活动方案如下：活动目标 认识颜色：帮助小班幼儿准确认识红色和绿色。 分类能力：训练幼儿按照颜色对物体进行分类。 活动参与度：激发幼儿参与数学活动的兴趣，鼓励他们在活动中大胆发言。

关于幼儿园教案《认识颜色》

幼儿园小班《认识颜色》教案（精选篇1） 活动目标： 认识区别红色、黄色，能把相同颜色的不同物体放一起。 体验与老师、同伴游戏的快乐。 发展幼儿的观察力、表现力和辨别能力。

认识颜色（红色和黄色）- 展示教学挂图（小兔的家），引导幼儿观察小兔的位置。- 教师与幼儿一起唱《小兔乖乖》，小兔“红红”和“黄黄”出场，分别介绍自己及红色、黄色的特点。 找颜色（红色和黄色）- 教师引导幼儿找出红色的物品，如红色的太阳、气球、苹果、小花、房子、小圆和萝卜。

颜色是我们大家非常熟悉的，颜色遍布在世界的每个角落，可以说我们生活在一个布满颜色的世界里，万物没有了颜色，我们的生活也会暗淡无光，颜色使世界美丽，颜色也美化幼儿的心灵，所以我们的生活及我们生活的整个世界是不能没有颜色的。

开始活动：问候、走线。 以儿歌《气球》为导入，孩子通过儿歌初步了解不同颜色的气球。 通过提问，引导孩子观察并说出气球的颜色，依次是红色、黄色、绿色。 教师进一步讲解每种颜色的气球，加深孩子印象。

幼儿园小班《认识颜色》教案1 生成背景： 我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色：红、黄、蓝、绿等，为了提高幼儿对色彩的认识，我设计了“找朋友”这个活动，通过这个活动，宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色，还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画。