小班课程故事ppt排队？小班教案排队ppt？

金生 07-07 95

默认

摘要： 小班教案《排队》1、【篇一】小班常规教案《排队》活动目标知道排队的重要，学会依次排队等候。掌握排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。学会在集体生活中与...

小班 教案《排队》

1、【篇一】小班常规教案《排队》活动目标知道排队的重要，学会依次排队等候。掌握排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。学会在集体生活中与同伴友好相处。活动准备玩具小熊；小动物图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊幻灯片我会排队。

2、幼儿园小班社会教案《排队》1 活动目标记住自己的学号，会按自己的学号排队。学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿与同伴之间的相互配合。

3、激发幼儿参与兴趣，体验集体活动的乐趣。培养幼儿序列意识。引导幼儿学习以abab规律排序。提高幼儿观察与判断能力。促进幼儿逻辑思维能力发展。活动重点难点：重点：幼儿对规律排序有一定的经验。难点：幼儿能准确运用abab规律进行排序。

4、出示小鸭子头饰，引导幼儿尝试模仿小鸭子的叫声和走路姿势，激发幼儿参与活动的兴趣。讲述故事《小鸭子学走路》，引导幼儿了解排队走的好处。（1）播放多媒体教学资源《小鸭子学走路》。教师讲述故事。

小班教案《采蘑菇》的核心内容如下：活动目标：学习数学技能：引导幼儿学习手口一致点数4以内物体的数量。排序能力：能将点数不同的蘑菇按照从少到多的顺序进行排序。情感体验：在游戏情景中体验学习数学的乐趣，体验成功的喜悦。社交技能：乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

小班教案《采蘑菇》的核心内容如下：活动目标：理解故事内容：幼儿通过听故事、看画面，感知并理解小兔采蘑菇的故事情节。丰富词汇量：学习并理解词汇“采了一个又一个”，尝试在语境中使用。培养倾听习惯：学习安静地倾听同伴讲述故事，提升语言表达能力。

活动流程：开始阶段：组织幼儿进行模仿操，如小动物来做操，活跃课堂气氛，为接下来的活动做准备。基本部分：说明活动内容：向幼儿介绍今天的游戏——采蘑菇，并设置情境：兔妈妈要带小兔去采蘑菇，但有一片树林挡住了去路。

向幼儿说明今天的活动内容。提问：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，但有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢？启发幼儿讨论并提出各种通过树林的方法，最终选择钻过树林采蘑菇。提问：现在请小兔尝试钻过树林采蘑菇，如果你成功了，请告诉我你是如何做到的。

1、给图形宝宝排队幼儿园小班数学教案的核心内容如下：活动目标引导幼儿独立找出图形规律并进行排序。在成人帮助下，协助幼儿找出图形排序规律并进行排序。增进幼儿的思维能力及动手操作能力。活动准备准备排序图，用于展示图形排序的规律。为每位幼儿准备一套排序图形娃娃操作材料，以便进行实际操作。

2、幼儿园小班数学教案：排队游戏1 【活动目标】在观察和游戏中感知物体的数量与大小，并再现物体间远近、疏密等空间关系。体验和同伴一起做游戏的快乐，乐于参加集体游戏。【活动准备】自制ppt 课件：蓝、黄两色挂件若干。【活动过程】认识小蓝和小黄——进入情境（感知大小、数量）。

3、本次活动重点让幼儿感知“高矮”，并能够进行纵向维度上的排序，由浅至深。以游戏的方式让幼儿感知概念从而进入活动，然后进行初步的尝试排序，逐渐进入深层次的自主学习排序，环环紧扣，充分让幼儿感受到物体“高矮”的秘密，教师在各个环节中及时的总结是对幼儿经验的提升。

4、幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》篇1 活动目标：引导幼儿找出图形排序规律进行排列。培养幼儿思维能力及动手操作能力。激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。