义务教育化学课程标准word（义务教育化学课程标准提出的一级核心素养维度是）

金生 07-09 86

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摘要： 初中化学新课程标准2022解读1、初中化学新课标即《义务教育化学课程标准（2022年版）》，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题，提了新理念，形成了全面育人的义...

初中 化学新课程 标准2022解读

1、初中化学新课标即《义务教育化学课程标准（2022年版）》，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题，提了新理念，形成了全面育人的义务教育化学课程设计思路。

2、课程性质化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。义务教育化学课程作为一门自然科学课程。具有基础性和实践性，有利于激发学生对物质世界的好奇心，形成物质及其变化等基本化学观念，发展科学思维、创新精神与实践能力，养成科学态度和社会责任。

3、在“充分发挥化学课程的育人功能”这一理念的统摄下，通过对《义务教育化学课程标准（2022年版）》的解析，系统论述了化学新课标在课程四个要素（课程目标、课程内容、课程实施和课程评价）上所呈现的新变化。

1、【解析】义务教育阶段的化学课程包括五个一级主题：“科学探究”“身边的化学物质”“物质构成的奥秘”“物质的化学变化”“化学与社会发展”。故本题选B。

2、一级主题有：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展，这样更加的简明与清晰。

3、一级主题是指新课程标准中涵盖广泛内容的主要领域，而二级主题则是一级主题下的具体子领域或细分内容。一级主题：在新课程标准中，一级主题起到了提纲挈领的作用，它们概括了科学或学科领域的核心内容和主要方向。

4、【答案】：C 【知识点】义务教育化学课程内容【答案】C。【解析】“常见的化学合成材料”是“化学与社会发展”中的内容。故本题选c。

5、初中化学课程标准（2011版）的十九个二级主题见下表：初中化学的内容标准包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题（单元）构成。每个二级主题从“标准” “活动与探究建议”两个维度对学习内容加以说明。“标准”规定了学习本课程所要达到的最基本的学习要求。

1、初中化学课程标准如下：课程性质：初中化学课程是一门自然科学课程，旨在帮助学生了解化学学科的基本概念、原理和实验方法，培养他们的科学素养和实验技能。课程理念：初中化学课程理念是培养学生的科学素养和探究能力，注重学生的自主学习和合作学习，倡导探究式、体验式、互动式等多种教学方式。

2、初中化学新课标即《义务教育化学课程标准（2022年版）》，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题，提了新理念，形成了全面育人的义务教育化学课程设计思路。

3、充分发挥化学课程的育人功能；整体规划素养立意的课程目标；构建大概念统领的化学课程内容体系；重视开展核心素养导向的化学教学；倡导实施促进发展的评价。课程目标化学课程要培养学生的核心素养，主要包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学与责任。

4、在“充分发挥化学课程的育人功能”这一理念的统摄下，通过对《义务教育化学课程标准（2022年版）》的解析，系统论述了化学新课标在课程四个要素（课程目标、课程内容、课程实施和课程评价）上所呈现的新变化。

5、按照学习目标的要求设有不同的水平层次，在描述课程目标和内容标准时，采用一系列词语来描述学习水平的不同层次的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述，也有的是对学习过程目标的描述（见附录1）。