儿童沟通社交绘本图片，儿童沟通心理学图片

摘要： 自制绘本真的香!6步手把手教你做~第一步：准备工具 开始之前，根据家庭条件灵活选择工具，无论是新崭崭的还是二手的，关键在于它们能满足创作需求。记得，每...

自制绘本真的香!6步手把手教你做~

第一步：准备工具 开始之前，根据家庭条件灵活选择工具，无论是新崭崭的还是二手的，关键在于它们能满足创作需求。记得，每一件物品都是孩子故事的一部分。第二步：捕捉生活瞬间 当孩子在公交车上欢笑，公园里探索，或是亲手制作果酱时，用镜头记录下这些珍贵的时刻。为每一张照片赋予一个主题，让画面更有故事性。

准备工具 选择适合的工具：根据家庭条件灵活选择，可以是新买的，也可以是二手工具，关键在于满足创作需求。 每件物品的意义：每一件选择的物品都会成为孩子故事的一部分，增加绘本的独特性和纪念价值。 捕捉生活瞬间 记录珍贵时刻：用镜头记录下孩子在生活中的各种瞬间，如欢笑、探索等。

准备工具：根据家庭情况选择适合的新旧工具，确保能够满足制作绘本的基本需求。拍摄活动照片：设定一个与孩子生活相关的主题，如日常活动、兴趣爱好等。拍摄孩子参与这些活动的照片，记录他们的每一个瞬间和发现。拼图和修图：将拍摄的照片进行拼图，组合成绘本的页面。

首先，准备工具是关键，根据家庭情况选择新旧皆可。接着，从拍摄活动照片开始，设定主题，比如坐公交车、公园游玩或制作冰淇淋，每一步都记录孩子的参与和发现。拼图和修图阶段，要注重突出重点，如情绪表达、过程细节或观察内容。编辑文字时，鼓励孩子表达，用他们的视角讲述故事，增加绘本的个性化。

制作步骤 设计故事结构 分页规划：8-10页为宜（如封面+5-6页内容+封底）。每页内容：文字简洁（1-2句话），留白让孩子画图。示例分页：封面：《我的恐龙朋友》+孩子画的恐龙。内页1：小恐龙阿力找不到家了。 + 孩子画森林。内页2：它遇到一只会唱歌的鸟。 + 贴羽毛做小鸟。

导读非暴力沟通绘本:《名叫皮若的树和他的花》

1、于是皮若主动请星星帮助它，每天把大把大把的光照在它身上，让它能顺利开出美丽的花。最后皮若在星星的帮助下实现梦想。早上抽出《非暴力沟通亲子绘本》最后一本《名叫皮若的树》分享绘本精华给伙伴们，有兴趣报名第七期共读的伙伴们，明日11号一起到007系统报名共读（报名满12人，群里讨论共读）。

2、综上，我认为“情商高”是用温和有效的沟通，让自己和他人和谐相处，双方都舒服。

3、他给你礼物，对你说情话，帮你解决你的问题； 他说你是他喜欢的女生，说你很特别，和其他女生不一样； 他促进下一段感情的发展，甚至把你介绍给亲戚朋友，公开你的存在。 似乎他做的每一件事都坚定地喜欢。 但事实真的是这样吗？ 你太不了解男生了。

怎样的绘本内容有助于孩子成长呢?

1、情感教育类绘本 内容特点：这类绘本通常通过故事帮助孩子理解和管理自己的情绪，如愤怒、悲伤、快乐、恐惧等。益处：帮助孩子学会表达情感，培养同理心，增强情感认知和调节能力。例子：《我的情绪小怪兽》、《生气汤》。 社交技能类绘本 内容特点：这类绘本通过故事情节展示如何与他人相处、分享、合作和解决冲突。

2、《爷爷一定有办法》作者：菲比·吉尔曼 简介：通过爷爷用一块布料为孙子做出各种物品的故事，展示了智慧和创意的力量，同时也传递了家庭传承和爱的温暖。这些绘本故事不仅内容丰富，而且画面精美，能够吸引孩子的注意力，让他们在愉快的阅读中学习和成长。

3、互动性强：选择有翻翻页、立体设计或互动元素的绘本，可以增加孩子的参与感。语言简单易懂：对于低龄儿童，选择语言简单、重复性强的绘本，有助于语言发展。图画丰富：图画丰富的绘本可以吸引孩子的注意力，帮助他们理解故事情节。

4、-3岁：选择色彩鲜艳、画面简单、文字少或重复性强的绘本（如《小熊宝宝》系列、《蹦！》）。硬纸板书、触摸书或发声书更能吸引低幼孩子的注意力。3-6岁：情节简单但富有想象力，语言押韵或互动性强的绘本（如《猜猜我有多爱你》《好饿的毛毛虫》）。可以加入基础认知主题（颜色、数字等）。

5、综上所述，绘本《害羞的芋头》通过生动有趣的故事情节和角色塑造，向孩子们传递了关于自我认知、勇气、自信、社交技能、情感共鸣以及家庭环境等多方面的教育意义。这些教育意义不仅有助于孩子们的个人成长和发展，还能为他们未来的社会生活打下坚实的基础。

关于问候的儿童绘本:你好

1、编者按：一句简单的问候，就能让人的心情变得更加美好。绘本《你好》中小熊宝宝这么有礼貌，值得我们学习。啾啾啾啾 小鸟们在树上叽叽喳喳叫着你好，你好，你好 小熊忙不迭地回应着。呀，是小刺猬呀。小刺猬，你好。小熊，你好呀～哇，泥土里一阵动静，原来是小鼹鼠从地下钻了出来。你好啊，小鼹鼠。

2、耐心引导：孩子学习问候他人的过程需要耐心和引导。要时刻关注他们的表现，给予建议和指导，帮助他们逐渐养成正确的问候习惯。借助故事或绘本：通过故事或绘本的形式，让孩子更好地理解如何与人打招呼。可以选择一些有关礼貌和友好的故事或绘本，与孩子一起阅读并讨论。

3、熟悉幼儿名字，教师的名片，噼里啪啦系列绘本放大制作《你好》，四个动物图标 活动过程： 教师和孩子互相问好。 （1）教师主动向孩子们介绍自己。小朋友，你们好！你们还不认识，就让我来介绍我自己，我姓余，叫余绯，也是幼儿园的老师，你们可以叫我鱼老师。 （2）和小朋友互相问好。

4、经验准备： 幼儿有和他人打招呼的经验。 活动过程： 师生问候，引出主题请幼儿和客人老师打招呼，师幼共同总结平时打招呼在语言、手势以及表情方面的要求。

5、生活习惯类儿童绘本 绘本推荐：《小熊宝宝》、《噼里啪啦》推荐理由：宝宝长大以后，许多事情都想自己做，这两套书包括入睡.用餐.洗澡.问候等许多基本上的生活技能，可通形象也很栩栩如生，内容也相对基础好理解，将认知能力与学技能联系在一起，可以帮助宝宝建立优良的生活习惯。